第62章 父爱如山，神豪系统的温情守护
林赢
神豪：从奶爸开始
“好啊，不过爸爸得先带你结识一个新伙伴。”
林赢笑着打趣，“说不定，他也喜欢玩积木哦。”
他们在活动室一角找到了陈志飞，以及他的父母。
陈志飞是一个眼神明亮、活泼开朗的小男孩。
林赢不由地想到，这个孩子身上有种独特的吸引力，他真心希望小若能和这样优秀的小朋友成为好伙伴。
“你好，我是林赢，这是我的女儿小若。”
林赢蹲下身来，对着陈志飞温柔地介绍说。
“你好，我是陈志飞，你喜欢玩积木吗？”
陈志飞不假思索，笑着回应。
小若犹豫了一下，随后大方地点点头：“我喜欢！”
两个孩子很快开始在一起搭建各种奇妙的建筑，林赢将这一切看在眼里，心中不禁露出欣慰的微笑。
他起身，与陈志飞的父母攀谈起来。
“你们的孩子很聪明。”
林赢赞叹道，“我们刚搬到这里，正好希望小若能多认识些新朋友。”
“谢谢夸奖，志飞其实也很调皮。”
陈妈妈谦逊地笑道，“我们也希望他能和小若这样聪明懂事的小姑娘多接触。”
在交谈中，林赢了解到许多关于陈志飞的教育经验。
陈家注重培养孩子的独立思考能力，而不是一味地让孩子死记硬背。
他意识到，这是一个值得借鉴的育儿观念。
在和他们的交谈间隙，他转目望向正在认真的合作搭建的小若与志飞，心中充满了对于生活方向的清晰理解。
几天后，林赢不仅保持着带小若与志飞一起玩耍的习惯，也开始注意与周围邻居更多的互动。
在他心里，邻里的紧密关系是健康生活的一部分。
而这一切，也因为系统任务的推动而得以深化。
在帮助小若结识伙伴的过程中，林赢对女儿的教育有了新的启发。
他逐渐领悟到，财富固然重要，但更重要的是如何运用这些资源，去构建一个温馨且充满爱的生活环境。
就这样，林赢努力履行着神豪系统交给他的每一个任务。
而这一次，帮助小若提升社交能力的任务无疑让他更加意识到，教育并不是仅仅给予物质上的满足，而是要通过体验丰富的生活来引导孩子的成长。
走在归家的路上，林赢牵着小若的小手，心头涌动着对未来的憧憬。
他暗自发誓，未来的每一个晨起，夜归，都将为了小若的灿烂成长。
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